Fenomenais grįstas ugdymas praktikoje: kai mokymasis tampa įtraukiančiu žaidimu!
Ar žinojote, kad žaidimas tai ne tik pramoga, bet ir viena vertingiausių mokymosi formų? Pastaruosius mėnesius 3d ir 2b pradinukai gilinosi į fenomeną „ŽAIDIMAS“ ir kartu ieškojo atsakymų į klausimą: kaip žaidybiniai elementai padeda mums įsisavinti mokomąjį turinį? Šio proceso metu diskutavome, kodėl žaidžiant dingsta baimė suklysti bei kaip bendrų taisyklių kūrimas moko mus susitarti.
Vadovaudamiesi FGU metodika, mokiniai patys tapo kūrėjais: projektavo ir gamino autorinius mokomuosius žaidimus, apimančius pačias įvairiausias sritis nuo matematikos paslapčių iki gamtos mokslų dėsnių.
Šią savaitę pakvietėme kaimynus šiuos kūrinius išbandyti praktiškai. Pertraukų metu koridoriai virto žaidimų aikštele: jaunieji kūrėjai mokė draugus žaisti, aiškino užduotis, o pastebėję, kad kažkas nepavyksta, patys vietoje tobulino taisykles. Tai buvo geriausias įrodymas, kad mokymasis per patirtį ir kūrybą yra kur kas įdomesnis bei prasmingesnis už paprastą teoriją. 🚀✨
Mokytojos Maritana ir Julija
